Також ролик дивись на ютубе: https://www.youtube.com/watch?v=u8S6456IGZQ –’’Танок’’ жестів – то музика мови
В Ролику 1-1 ( він відноситься також до першої статті ) застосовані, в основному, ті ж жести, що і в Ролику 1.
Однак — до вправи додані і вказівні займенники ( местоимения ) :« цей » і « той ». Займенники, може
здаватися, дещо ускладнюють виконання вправи на Ролику 1-1.
Проте одночасно — займенники непомітно збагачують — вашу « бібліотеку жестів ». Координація жестів
( і слів ) потроху стає більш впевненою.
Тепер « нейрокоренями » ( у вашому мовному коді ) оснащуються і займенники.
Простір – шар « нейрокоренів » у мовному коді стає — щільнішим. І це вигідно, це корисно.
А вище « шару нейрокоренів », як відомо, в мовній сфері психіки ( далі від підсвідомого, ближче до
свідомого керування мовою ) знаходиться « смисловий шар » мови ( семантичний рівень мови ).
Оснащування ( супровід ) префіксів жестами ущільнює / оптимізує звʼязки ( психічні ) між рівнем
« нейрокоренів » і рівнем / шаром семантики. (див. у Вікіпедії матеріали з дисципліни « Психосемантика »).
Для оптимізації цих звʼязків — далі в курсі «Українська розмовна» йтиме